爱岗敬业奉献教师演讲稿2023
今天是教师节，我破例在晚饭后看了一次电视。这是因为傍晚爷爷收到学校德育处一则短信，要求我们于18：50收看苏州5频道播出的越溪中学张燕军老师先进事迹的专题片。
张老师是一位80后的英语老师。因为年轻，一开始学校领导有些担心老教师不服他，怕他挑不起外语组的担子。张老师以自己勤奋地工作、无私地付出和处处吃苦耐劳挑重担的实际行动，很快就赢得了老师们的认可。他一个礼拜排出的课表，让老师们个个满意。“三·八”妇女节，女老师放假，学生还要上课。他将所有的课都揽到自己那儿，老师们都很感动。
更令我感动的是，他妻子生小孩时，他把妻子送到医院就赶到学校给毕业班学生上课。得知妻子大出血，他才赶到医院，这时妻子已经输了__cc的血。为了学校的“大”家，他不顾自己的“小”家，这是“春蚕”精神，这是“蜡烛”精神，这是“亳不利己，专门利人”的无私奉献精神!
凝视着电视屏幕，我脑海中浮现出我熟悉老师的身影，顾嫣清、张梦华、杨勤燕、程戍琰、陆娟、曹晓兰、俞国方……他们都是无私奉献的人、高尚的人!
我崇敬老师，因为老师最高尚!
爱岗敬业奉献教师演讲稿2023
尊敬的各位评委、各位领导、教师们：
大家上午好!
朱自清先生在《匆匆》中这样写道：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”是啊，时光匆匆，人生匆匆。当年那个稚气未褪怀揣梦想的我经过十几年的岁月洗礼、工作历练，如今已成长为一名句容市骨干教师，并担任了学校六年的副校长行政职务。可是近年来越来越觉得自我好像在原地打转，教科研水平徘徊不前，教学中缺少发现与创新。是自我到了职业倦怠期了还是遇到自身发展所谓的“瓶颈”了呢是因为浮躁与彷徨迷失了自我，还是因为失去了前进的方向与动力而停滞不前了呢我想要冲破这屏障，我想要挣脱这困境。困惑与迷茫需要一种新的力量来消除，我需要新的源泉与梦想，需要一次凤凰涅磐。
在制定学校发展规划的过程中，我埋首于《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，孜孜于《镇江市教育规划纲要实施意见》，我的眼前顿时一亮。《纲要》和《意见》为我们描绘了一幅宏伟的教育发展蓝图，其中提到的“实施人才强教战略，建设高素质教师队伍”，为教师的成长供给了广阔的发展空间。而我校的发展规划为教师搭建了一个很好的平台，我仅有以一切归零的心态，从更高的层面重新审视自我，坚定职业的梦想，执著追求，才能最大限度的实现自我的人身价值，重塑一个新的自我。
“雄关漫道真如铁而今迈步从头越”，“从头越”就要卸下包袱，轻装上阵，确立新目标，有了目标才会有动力。我想起一个老农割麦子的情景，烈日炎炎下，一个老农挥汗如雨在地里割麦子，一块四五亩地的麦子他已经割了一半，高温高强度使他体力有些不支，只见他捡起一块泥土往前面一扔——那就是他的努力目标。当割到土块那里时又捡起土块继续往前一扔，如此这般，重复向前，偌大一块麦子最终割完了，看似遥不可及的任务最终完成了。老人就是把一个大目标分解成若干个小目标，当一个个小目标完成时就是大功告成之日。这是一种意志，也是一种智慧。
我一遍遍追问自我：我的人生追求是什么呢下一个奋斗目标又是什么做一个梦想的教师并不容易，仅有在教育实践中去实现一个又一个更具体的目标，才能成为期待中的梦想的教师。在“十二五”期间，我的奋斗目标是成为镇江市第六批中青年骨干教师，职称评定为中学高级教师，同时携手一名年轻教师，和她共同成长。
目前，我已是特级教师曹慧工作室的成员，我始终坚信不断地追求和创新成就教师的生命，而追求和创新必须建立在永不停息的学习研究的基础之上，名师工作室给了我一个很好的成长平台，我坚信：这将是我教育教学生涯的一个新的起点。应对新的起点，我将用先进的教育思想、教育理念武装自我的头脑：坚持每一天至少1小时的读书学习，坚持每一天在自我的博客上写下教学点滴，养成及时反思和勤于积累的习惯。坚持每学期不少于两篇教育教学论文的撰写参评。学习是枯燥的，数字是乏味的，但我的信念是坚定的。20__-20__学年度，我在自我的博客上写下了92篇教学日记，在片小学数学青年教师赛课中获一等奖，在句容市第一期骨干教师培训班说课竞赛中获一等奖，在句容市小学数学青年教师评优课中获一等奖。除了学习实践外，我还要找到一条适合自我的发展之路，构成自我的特色风格。在这条路上也许我会遇到很多困难和挫折，也许要应对许多孤独与寂寞，但我会像那割麦子的老农一样，一个一个去完成。毕竟有目标才有奋斗，有奋斗才有期望。
朱永新先生以往说过：“教师，是一个能够把人的想象力、创造力和全部智慧、能量发挥到极致的永无止境地事业。”我为能从事这样的一份事业而感到幸运与骄傲，我会执著于我的教育梦想，坚定我的教育信念，做一名梦想的教师!
回首昨日，我坦然应对，问心无愧;立足今日，我胸有成竹，信心百倍;展望未来，我斗志昂扬，豪情满怀。让我们迈开坚定的步伐，放飞新的梦想，成就生命中新的期望!
多谢大家!
爱岗敬业奉献教师演讲稿2023
我是血站成分科的一名护士，到血站工作至今，在局领导的关心和站领导的支持以及同志们的帮助下，能够克服工作中的种种困难，发扬不怕苦，不怕累的工作精神，团结奋进，努力拼搏，以过硬的业务技能和出色的工作成绩受到领导和同志们的一致好评，我所带领的成分科也多年被评为先进科室。
我从事的血液成分制备工作不但专业性、技术性极强，并且发展很快，而且关系到所有患者的用血质量及用血安全，容不得丝毫的马虎，这就要求工作人员不仅要有高度的事业心和责任感及扎实的业务技能，而且还要有勇于创新的精神和善于创新的头脑。为提高自身素质，更好地适应成分制备工作的需要，我在工作之余不断加强学习，以较好的成绩取得血站行业的上岗证并取得大专学历，还带领全科同志都相继在较短的时间内取得了大专学历，提高了整个科室的工作能力。原来我站的成分血制备品种较单一，只有红细胞悬液和新鲜冰冻血浆，为了满足临床输血的需要，提高输血疗效，保障输血安全，在站领导的支持下，带领我科室成员不怕困难不怕失败经过多次实验，在两年之内相继成功地开展了去白细胞红细胞悬液、冰冻红细胞、洗涤红细胞、冷沉淀、病毒灭活新鲜冰冻血浆等多种新的成分血的制备工作，有效的解决了多年来困扰临床的rh阴性病人的输血问题，还大大降低了临床输血反应的发生，使我站供应临床成分血的工作又上了一个新的台阶。
多年以来我站提供给临床的血小板制品只有手工制备血小板，而手工制备的血小板对病人来说输注效果没有机采血小板好，发生输注反应的机率也较高，而且全省18家血站只有我站一家未开展机采血小板工作。为解决这一问题，站领导决定开展机采血小板工作，派我到省血液中心学习，为此我放下几个月大的孩子，坚决地服从了站内的安排。在省血液中心为期两周的学习期间，我能够不耻下问、善于学习，顺利地完成了新技术的学习，并获得省血液中心老师的一致好评，使我站于底顺利地开展了机采血小板工作。为了保证机采血小板的临床供应，我加班加点、任劳任怨，随叫随到，严格执行各项操作规程和规章制度，严把质量关，保证每一袋血小板的质量，保证了临床血小板的输注效果，也获得了临床用血医生的好评。
发挥自身优势，搞好科室管理工作。我科室的同志大都是学校刚毕业的年轻同志，工作经验较少，思想较不稳定，容易出问题，为了保证成分制备工作的质量。我凭着有几年临床工作经验的优势，在生活中给他们无微不至的关心和爱护，在思想上引导她们树立正确的人生观、价值观，要尊敬领导，团结同志。在业务上要求全科人员要严格要求、虚心学习、勇于改进、精益求精，熟练基本功以保证质量。在平时的工作中发挥的带头作用，不怕脏不怕累，吃苦在前享受在后，通过我的努力，我科室人员之间形成了强大的凝聚力，使大家在以后的工作中既能够按照要求分工明确，又能够团结协作，使成分科的工作井然有序，使各种成分血的质量都能够达到质控要求，成分科的其他工作在站内进行的各项工作考核和检查中都能够符合要求，并得到站领导的认可。在全市开展的创建国家卫生城市和文明城市的活动中，我要求全科室成员要有大局意识，坚决服从站领导的安排，抽出一名同志参加创建工作。在人员比较紧张的情况下，身为科主任的我能够尽职尽责、任劳任怨、不怕辛苦，在保质保量完成本职工作的同时，积极配合站内的各项创建工作，使我站在创建国家卫生城市的检查验收中顺利通过，并获得了市的表彰。
作为一名血站的工作人员，深深体会到无偿献血事业发展的艰难，我们的一言一行都可能影响到献血员的积极性。机采血小板是新的项目，而且采集时间也较长，很多人对它的有关知识还不了解，不太能够接受，为了解决上述难题，在熟练掌握机采业务技能的同时，我加强了文明礼仪的学习，并要求全科室同志都规范地使用文明礼貌用语。在采集血小板的工作中我真心地和每一位献血者进行交流，耐心地向每一位献血者宣传机采血小板的有关知识，使大家充分了解献机采血小板的好处，并且利用过硬的采血技术为献血员提供优质、规范的服务，保证了献血员队伍的稳定的同时扩大机采血小板捐献者的队伍，获得献血者的一致好评，现在每年来我站参加机采血小板的人数都超过百人，全年我科室未发生一例因服务引起的投诉事件。
没有规矩不成方圆，今年国家颁布了《血站质量管理规范》，我深知此规范对血站工作的重要性，在我站执行国家《血站质量管理规范》和质量体系文件的工作中，我认真学习规范，逐条逐句领悟规范内涵，克服自身困难加班加点，组织科室成员严格按照规范要求编制了成分科的质量体系文件，按照站内时间要求按时交稿并通过了站内的会审。在科室质量体系的运行中，组织科室成员进行了认真学习体系文件、规范执行体系文件、不断完善体系文件的活动，使成分科的工作上了一个更高的台阶。
在以后的工作中,我会以更加严谨的态度对待每一项工作,以饱满的热情规范的服务接待好每一位献血者,为我市无偿献血事业的发展作出自己应有的贡献。
爱岗敬业奉献教师演讲稿2023
常听人说，人的一生若能遇到几位好老师是莫大的幸福。我很幸福，因为在我的学生时代就遇到了许多好老师，老师对我的关心和父爱使我萌生了一个强烈的愿望，那就是：我也要做一名人民教师，用心去爱每一位学生，让我的学生能像我一样幸福。
也许正是由于对教师这一职业的特殊感受，XX年我如愿走进了教师队伍，带着一份崇敬，带着一份欣慰，我登上了期待已久的“三尺讲台”，开始了我的教师生涯。面对着讲台下那一双双渴求知识的眼睛，听到一声声“老师好!”“老师再见!”，我的内心不只是喜悦，更是一份责任。我知道，我选择的不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦绕的事业——神圣而伟大的教育事业。我对自己说，要做一名“好老师”，要让我的学生成为“好学生”。于是去紧扣课标，深挖教材，挑灯夜战去书写明天，那沉甸甸的教案就是希望之秋。听到学生评价听我的课是一种享受，我无比自豪!其实，静下心来想想，我只是尽力去做了一个人民教师本应该做好的事情罢了。
教师的工作是平凡的，但平凡中孕育着伟大。不积细流无以成江河，不积垒土无以成高山。我认为当教师就要有平凡中见伟大的绿叶精神，立足岗位，播撒爱心。记得第一次当班主任，有一天，从门缝里塞进来一封信，是班上的一位同学写的。信上说他不打算上学了，是因为爸爸让他回家帮忙料理家中事务。看信后我焦急万分，第二天飞速赶到他家中，但任凭我磨破了嘴皮，得到的却是愚昧的家长一个劲地摇头。当我拖着沉重的脚步准备回学校时，我听到了躲在屋里的他绝望的哭声，这哭声让我的心都碎了。那晚，我为我将失去一位好学生而彻夜未眠，那绝望的哭声久久萦绕在我的耳边。心中一直有一个声音响起：不能放弃孩子!于是，一连几个中午，我都顶着烈日去劝访。汗流浃背，我无暇顾及;疲惫劳累，我没去理会。终于，我的坚持，我的诚心打动了孩子的家长。孩子重返校园了，看到他灿烂的笑容，我无比欣慰。我深知：我的工作没有白费，我的付出是值得的。这样的事例还有很多：学生病了，我忙前忙后，寻医问药;耽误了一节课，我食不甘味，充满内疚;学生有了点滴进步，我喜不自禁，不胜欣慰……乡村条件虽然艰苦，但有孩子们的陪伴，依然乐趣无穷。
付出爱的过程是甜美的，而付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不做作业大动肝火;曾为学生放弃学习心急如焚;曾为做同学生的思想工作绞尽脑汁;也曾为学生的不理解而辛酸泪下……我犹豫过，动摇过。有时会问自己：自己是不是太累了?但当看到学生体会到老师的良苦用心奋起直追，成绩进步时;当喉咙发炎出不了声，看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时;当经过自己和同学们的努力为班级争得荣誉时，一种感动与自豪油然而生。原来，付出就有收获，爱的付出就有爱的回报，这时我有燃起了对工作的热情，充满了对事业的执着。
是的，路总是要有人走的，路也总是要有人铺的，我愿做好这颗铺路石，因为这并不是一件小事，既然选择了远方，我知道留给世界的只能永远是背影。“三尺讲台育桃李”，我愿坚守那一方“黑土地”，用三寸长的“白桦犁”，耕耘岁月。让我们以陶行知先生的“为一大事来，做一大事去”的精神互勉，热爱自己的岗位，为祖国的教育事业奉献自己的青春!
