为切实做好20____乡环境综合治理工作，努力实现全年目标任务，根据上级指导精神，现制定如下工作计划：20__年根据区委、区对全区环境综合整治工作部署和要求，结__镇实际，为建设环境优美新农村，加强领导，狠抓落实，按照“多管齐下，综合治理”的原则，集中开展环境卫生综合整治工作__乡环境面貌有了较大提高，极大改善了人居环境。20__年是____乡环境综合治理工作的“深化”之年，也__镇全面完成3年总体治理目标任务的关键之年。为认真做好20____乡环境综合治理工作，努力完成全年目标任务，特制定如下工作要点：
一、指导思想
坚持以理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，牢固树立开__乡环境综合治理就是抓发展、抓经济的观念，充分认__乡环境综合治理工程是群众的民心工程，整合资源、统筹安排、创新机制、狠抓落实，全面推__乡环境综合治理工作，完成年度目标任务。
二、目标任务
集中进__镇环境改造，容貌整治和村庄、庭院美化等专项治理工作，全面治理“五乱”，即：摊点乱摆、车辆乱停、垃圾乱扔、广告乱贴、工地乱建的现象，落实长效机制
建设工作。基本达到“八好”，即：垃圾解决好、污水处理好、环境美化好、广告管理好、车辆停放好、占道经营整治好、门前三包落实好、卫生习惯培养好。农村达到“四好”，即：垃圾解决好、污水处理好、环境美化好、卫生习惯培养好的标准。进一步加强精神文明的建设，提__乡居民素质，营__乡环境优美、生态良好、风貌协调、庭院美化、村容整洁、民风文明的新气象。
（一）主要目标
1、突出示范村示范点建设
通过农村环境综合治理活动，抓好规范垃圾收集、清运和处理进一步完善农村基础设施建设，改善农村形象，加强清扫保洁、设施设备以及日常管理，全面提升农村基础设施建设和管理水平，提升农村文明素质和道德修养。达到农村环境“清洁化、秩序化、优美化、制度化”标准，形成农村容貌整洁、人居环境改善、农村管理有序、农村品质提升、发展环境优化、村民素质提高的良好局面。同时加强农村环境卫生治理工作的组织协调和督促检查，指导沼气建设，进行农村改厨、改厕、改水、改圈工作，搞好庭院美化建设工程，加强农村畜禽圈舍改造和畜禽粪便的无害处理。实现农产品质量无公害化，田园清洁化的目标。达到农村环境清洁化、
秩序化、优美化、制度化标准，农村人居环境和容貌明显改善。
2、居民行为规范工程：大力加强宣传力度，广泛开展各种主题活动，着力使广__乡居民法制意识、公德意识、环保意识、卫生意识进一步得到增强。
3、建设秩序规范工程：对违背规则和土地法律法规__乡建设行为进行排查、清理。建__镇规划、新村建设规划和建设监督管理机制，__镇、村庄建设秩序明显规范。
（二）治理任务
1、长效机制建设，稳定保洁队伍
为更好地贯彻落实上级各部门环境综合治理的文件精神，结合我校实际，现将我校环境综合治理工作计划如下：
一、成立领导小组，落实工作责任
我校成__乡环境综合治理领导小组，实行“一把手”负总责、各工作岗位人员分工负责，形成齐抓共管的局面。
组长：__
成员：__谦张跃各班班主任
二、完善责任制度，加强督查和考核
我校保持了认识上的高度统一，工作上的高效运转。学校对环境综合治理工作实行每天考核、每周总结制度，并纳入对班主任年度目标考核、班级目标考核的内容，作为班主任奖励绩效工资的主要依据，并与班主任津贴持钩。
对年度内完成环境综合治理工作任务的、做得好的教师给予表彰、奖励，对未完成工作任务或在工作中出现差错进行处罚。
三、加强教育宣传，营造校园环境治理氛围
为营造校园环境治理氛围，切实增强师生环境意识，促进校园环境治理工作的有序推进。我校充分发挥校园广播、墙报、黑板报等的宣传作用，积极组织师生并配合团支部和学生会开展义务宣传，多形式、多渠道实__乡环境综合治理的宣传教育，切实提高师生的文明卫生意识和素质，调动师生参与环境治理的积极性，形成全员参与的良好氛围。
学校配合教育局下达__乡环境综合治理的相关文件精神，召开全校师生一次校园环境综合治理大会。并在醒目的地方贴上永久性的环境综合治理宣传标语。教师每月第一周星期五下午进行一次校园环境综合整治义务劳动。每月办一期校园环境综合治理宣传专栏。同时学校将组织师生走进社区、走上街头，进行环境卫生、文明行为劝导宣传。
四、突出工作重点，强化责任措施，切实开展落实校园环境综合治理工作
1、开展校园及周边集中整治。加强对重点防火的位置校园消防安全工作的检查和监管，杜绝校园火灾；强化对我校教师的摩托车管理，杜绝违章行驶和超人超载行为；对师生食堂不合格食品进行清理整顿；建立健全我校安全事故应急救援机制、突发事件应急机制和处理预案。
2、开展专项重点整治。一是协助相关部门治理我校校门口的违规摊点、校园内车辆的乱停乱放；二是我校组织教师志愿者服务队伍，组织学生有序上学和放学，保证上学和放学时间校门良好的交通秩序；三是规范师生文明行为，严格落实《__市教师八不准制度》和《中小学生日常行为规范》，对教师在学校、家庭和公共场所出现的不文明行为和损害教师形象事件进行通报、查处。
3、强化日常卫生工作，实施校园“五化”工程。加强学校日常环境卫生和保洁工作，改善学校环境质量。按照“净化、绿化、美化、亮化、师生文明化”五化标准。大力整治校园及周边环境卫生，彻底治理校园及周边卫生死角；开展植树种草活动，实现应绿尽绿；做好校园建设和美化设计、布局和橱窗、标语、室内外的布置，力求简洁、美观、大方；给楼道、通道、走廊等暗处装上路灯，给校舍墙壁穿衣涂白，给校门和栏杆定时上漆；强化文明礼仪教育，规范师生言行，师生做到仪表整洁、仪态大方、语言文明、举止文雅。
4、加大健康教育力度。我校将按规定开设健康教育课，落实教材、教师、课时、教案、教学考核，普及健康卫生知识；作好学生健康知识测试和行为调查统计；做好学生控烟教育和学校禁烟工作，教育学生学会拒绝第一支烟。
5、加强食品、饮水卫生和除“四害”工作。我校坚持食堂食品卫生从业人员上岗体检和岗位卫生知识培训制度，确保食品、饮水卫生达到标准，防控食物中毒事故的发生；___镇卫生部门搞好学校学生的计划免疫和传染病预防工作。
6、深入“警校共育”，大力推进校园警务。
按照平安建设的要求，我校把推进“警校共育，建设平安和谐校园”与加强青少年思想道德建设相结合，与建设学校安全稳定工作防控体系相结合，与推进学校周边治安环境治理相结合，筑牢维护社会稳定、促进校园平安和谐的第一道防线。
我校将不断健全和完善各项管理制度，加强我校住校生管理工作；强化门卫
审查登记制度和24小时值班巡查制度，尤其是对女生宿舍、重要房舍的巡逻；加强对师生的安全应急培训，并且积极开展应急演练；同时积极__乡派出所严厉打击侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动。
箭竹民族中学
20__年9月7日
