幼儿园消防逃生方案范文

　　暑期消防安全预案为确保在发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度减少人员伤亡和财产损失，根据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》以及温州市《消防条例》和教育局的要求，结合我园实际情况，特制定本应急预案。

　　一、应急机构的组成及职责

　　1、领导小组及联系电话

　　组长：余雅燕

　　副组长：刘付珩

　　成员：林保红，伍灿游，杨萍

　　2、领导小组职责：

　　余雅燕负责疏散引导，组织全体师生紧急疏散，全部安全撤离火场。刘付珩负责巡查安全，强化火场周边的`安全保卫，防止无关人员进入火场造成不必要的伤亡。林保红负责联络协调，具体负责现场同消防和火灾现场协调工作。伍灿游负责后勤保障，配合消防保障后勤供给。在火灾现场设立指挥部，由领导小组组长或副组长任现场指挥。杨萍任联络员。

　　二、应急行动

　　1、领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项消防救护工作。通知有关学校随时准备执行应急任务。

　　2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查、封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。

　　3、加强对易燃易爆物品，有毒有害化学品的控制管理，加强对危险设备、场所的防护，保证消防应急顺利进行。

　　4、加大宣传力度，做好师生、学生家长思想稳定工作。

　　5、加强各类值班、值勤，保持道路畅通，及时掌握现场情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

幼儿园消防逃生方案范文

　　为进一步加强公共安全教育，初步培养幼儿公共安全意识，提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。

　　一、演练的时间、参加人数

　　二、演练领导小组及应急小组成员

　　1、现场指挥:

　　2、班级组织指挥：各班老师

　　3、摄影

　　三、准备工作：

　　准备警报声，师生事先熟悉园内通道，下楼梯(方法、顺序、路线)。

　　四、疏散集中地：操场

　　五、幼儿逃生路线：

　　总的`疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的 原则。听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一学生。

　　六、演练过程

　　1、警报声起

　　2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：

　　3、集中到指定位置，清点人数、排好队。

　　4、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。

　　七、演练前的安全教育

　　1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼。

　　2、下楼时要保持安静。

　　3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

　　4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

　　八、对易发事故的估计和应急措施

　　主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而故。采取的措施是：

　　1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

　　2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

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　　【游戏目标】

　　1、能借助不同的辅助材料练平稳的运球、颠球、对墙击球。

　　2、积极参与游戏并遵守游戏规则。

　　3、在竞赛游戏中学会小组合作，体验小组合作取得成功的自豪感。

　　【游戏准备】

　　1、人手一只乒乓球、一只乒乓板。

　　2、场地布置：运球过桥（A区）颠球绕障碍（B区）对板击球（C区）

　　3、将幼儿分成红、黄、蓝、绿四组。

　　【游戏过程】

　　（一）由举行乒乓运动会引趣，导入课题。

　　1、小朋友们好，今天我们又要进行乒乓游戏了，我们的口号是什么？（我乒乓、我快乐、我成长！耶）

　　2、好，今天我们要举行一个乒乓运动会，让我们先跳个舞庆祝一下。（幼儿人手一球，边听音乐，边做球操。）

　　（二）游戏：乒乓游戏比赛。

　　1、幼儿利用板和球进行花样玩球。

　　乒乓运动会马上就要开始了？那你们都有些什么乒乓本领呢？请你拿好板和球找个空地方去玩一玩吧。

　　2、请幼儿根据图示逐一介绍介绍比赛项目与规则。

　　师：小朋友的本领都很大，不过今天的比赛项目变难了，这就是那些项目的图示，看看图示上说了些什么？

　　(1)A区：从起点线开始，用球拍托球在桥上行走，球不能掉落。

　　(2)B区：从起点线开始，用球拍颠球绕障碍走，球不掉落。

　　(3)C区：对板击球不掉落，而且要数清自己击了几个球。

　　3、幼儿熟悉各赛场游戏玩法。（分散练习）"在正式比赛之前，我们先去把这些本领练一练，呆会儿练习的时候，听到我的哨声就进行交换，如果那一区人多你可以去别的区先练习现在请你先找一个区作好准备。"

　　5、集中反馈请幼儿提出较有难度的游戏，大家帮助练习。

　　"刚才你在练习的时候遇到了什么问题？"

　　6、幼儿再次练习。

　　7、分红、黄、蓝、绿四队进行比赛。

　　"比赛马上就要正式开始了，我们这次比赛分小组进行，有红队、黄队、蓝队、绿队，我来当裁判，呆会儿听到裁判发口令，各队的第一个小朋友就开始出发，运球过桥，然后颠球绕障碍，再对板击球，当你击满3次10个球后，就跑到终点，举起板，下一位小朋友就可以出发，哪一组先到，就是冠军。

　　（1）提出比赛要求:

　　a：ABC三区串联，

　　b：行进间如果球掉地原地捡起继续前进。

　　C：在对板击球时，当你击满3次10个球时就可以往前到达终点。下一位幼儿就可以出发。

　　（2）幼儿完整地练习一次。

　　（3）根据幼儿游戏情况进行正式比赛1～2次。

　　（三）总结鼓励幼儿游戏情况。

　　1、给胜利组掌声鼓励。

　　2、教育幼儿胜不骄，败不馁，好好练习乒乓球，长大了象电视里的叔叔阿姨参加比赛夺金牌，为国争光。

　　（四）放松活动比赛结束了，你们累不累啊？找个好朋友相互捶捶放松一下。

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　　一、活动目的

　　为进一步加强教师和幼儿对突发事故的.灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生进行消防安全知识教育学习。通过组织老师家长幼儿参观消防演习，使老师家长幼儿多了解消防知识，掌握遇到火灾时的逃生和自救知识。

　　二、时间、地点、参加人员

　　1、时间：20xx年10月12日上午10时—11时。

　　2、地点：夹江县消防大队。

　　3、参加人员：机关幼儿园师生（大约700人）、夹江驻训队全体官兵。

　　三、活动流程

　　1、首先由机关幼儿园小朋友表演自编节目。

　　2、驻训队官兵进行高楼缓降、楼层灭火操、灭油盆火、器材装备展示。

　　3、参观消防车、内务设置。

　　4、消防队和校方做总结。

　　备注：由于参加此次活动人员较多，为确保更好的完成此次活动，在观看演习和参观车辆器械时，注意安全。请老师和家长维持好学生的持续。

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　　一、活动目标

　　1、认清并理解安全标志的含义，懂得按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护的意识和能力。

　　2、通过自己动手制作安全标志，进一步引发对安全生活的关注。

　　二、活动准备

　　多媒体课件，事先让幼儿收集有关的安全标志，每个幼儿一套常见的安全标志，以及画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。

　　三、活动过程

　　（一）找一找

　　1、观看多媒体演示，找找故事中的安全标志。

　　2、提出问题，请幼儿思考：

　　（1）为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？

　　（2）除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志？在什幺地方见过的？它们表示什么意思？

　　（3）请幼儿继续观看多媒体演示，寻找有关的安全标志。

　　小结：这些安全标志是起提醒作用的。

　　（二）议一议

　　1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志的意思。

　　2、讨论安全标志的用途：生活中为什么有这么多安全标志？它们有什么用途？小朋友

　　想一想，如果没有这些安全标志行不行？为什么？

　　3、议一议没有安全标志的危害。

　　小结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的'工作、生活、学习就不能正常进行。

　　4、游戏：看谁找得准。

　　教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。

　　（三）做一做

　　1、想一想，我们教室里和幼儿园里有什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做。

　　2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。

　　四、活动延伸

　　让幼儿找需要安全标志的地方，在上面悬挂上自己制作的安全标志，并继续探索相关的安全标志，尝试理解安全标志的含义。

　　五、活动评价

　　生活中随时随地可以进行安全教育。本活动结合幼儿的实际需要，采取体验式学习方法，从生活中引发教育内容，用提问、讨论、游戏的方式让幼儿掌握安全标识的含义并按照其要求行动。