幼儿园消防逃生方案范文

　　为确保全体在园师生的生命财产安全，确保幼儿园教育教学工作的`顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，降低危害，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级消防部门文件与要求和相关法律法规，结合我园消防环境建设与准备的实际，制定本预案。

　　一、消防安全工作领导组织机构

　　组长：谷瑞琴

　　副组长：冯玉香

　　组员：全体教职员工

　　二、消防安全工作成员的责任分工

　　组长为消防工作的第一责任人，负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。

　　副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成领导部署的各项任务。

　　副组长和领导组各组员具体负责火险发生时全园各班级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。

　　消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。

　　（一）通讯组：组长：冯玉香，成员：梁俊青、高亚萍（火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险救灾）

　　（二）灭火组：组长：李朝霞，成员：陈俊杰、姜欣、吴瑞晓（负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、食堂等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）

　　（三）抢救组：组长：谷峰，成员：李宝珍、李楠、王玲（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护）

　　（四）紧急疏散组：组长：冯韦韦，成员：各班配班老师（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级、所管班级学生紧急疏散中的安全）；

　　三、灭火工作预案

　　1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。

　　2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。

　　3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。

　　4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打"119"报警求救。

　　四、师生疏散及逃生预案

　　1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知幼儿园领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向"119"报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。

　　2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。

　　3、为更好地应对紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。

　　4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，切实保证师生的安全逃生。

幼儿园消防逃生方案范文

　　认真学习《消防法》，贯彻消防法规、规章和消防技术规范，根据制定发布的《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》的内容和职责，明确单位消防安全管理的需求，逐级落实消防安全责任制，做好师幼的安全教育及安全防范工作，本着“预防为主，消防结合”的原则，特制定此预案。

　　组长：

　　副组长：

　　义务消防队员名单：

　　一、自救、报警及撤离

　　1、自救在火灾初起时，教师组织将幼儿撤离到室外，在撤离过程中用毛巾捂口鼻，匍匐前进，如火势太大不能撤离，在室内相对安全的地带等待救援。义务消防队员用各楼、室配备的灭火器、进行扑救。

　　2、报警在自救的同时，由组长采用多种方式进行报警，迅速拨打119报警。通知门卫，协助求援，同时引导消防车到位。并通知学校的水、电工，尽快来园保证水电的畅通。幼儿园法人代表负责向上级主管部门报告。

　　3、撤离由副组长组织教师及义务消防员负责组织幼儿撤离工作，安排撤离的先后顺序，做到有序地撤离现场，到操场集合。同时义务消防员利用本楼层的消防器材对火进行扑救，如火势不能控制，打开紧急情况通道，进行紧急疏散。教师及义务消防员要确保幼儿安全撤离，维护好现场秩序，清点人数及向领导汇报。

　　二、应急措施。

　　1、若发生火警，立即从安全疏散通道、楼梯有秩序地组织人员分流幼儿到安全地带，并及时拔打火警电话119。

　　2、及时组织幼儿园消防成员进行扑救，配合消防人员保护未成年人不受火灾侵害。

　　3、不组织未成年人参加灭火。

　　4、日常工作中，建立健全防火组织，完善消防设施，配齐消防器材，并经常进行防火安全检查，及时发现和处理不安全因素，防止和消除火险隐患。

　　5、积极对教师、家长、幼儿进行防火宣传教育，普及消防知识，提高防火意识。

幼儿园消防逃生方案范文

　　一、活动目的

　　为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。

　　二、活动内容

　　1、针对演练情况请消防员为全园教师做消防知识培训。

　　2、消防应急演练

　　三、时间、地点、参加人员

　　1、时间：20xx年11月9日下午2点30分。

　　2、地点：幼儿园操场内。

　　3、参加人员：全体教职员工、幼儿及消防官兵

　　四、演练现场人员分工

　　现场总指挥：（消防负责人）

　　现场副总指挥：（后勤副园长）

　　现场总协调：（后勤副主任）

　　疏散人员：全体教职工

　　救护人员：

　　协助指挥人员：各班老师

　　五、演练程序

　　1、演练前请消防官兵入园对幼儿园的'地形进行勘察和分析，确定最佳疏散路线。

　　2、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

　　3、模拟拨打119报警电话；迅速向上级领导报告失火情况；任畅、门卫打开幼儿园前、后门的消防通道，并协助门卫负责大门口的安全保卫工作。

　　4、通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”、“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。

　　疏散路线：教师领队，分班按下列路线疏散：

　　大二班、中三班、小四班、小一班从一号教学楼的左边楼梯下到操场集合（负责该楼梯口的安全）。

　　大一班、大三班、中一班、小二班、小三班从一号教学楼的右边楼梯下到操场集合（负责该楼梯口的安全），

　　大四班、中三班、中四班从二号教学楼的楼梯到操场集合（负责该楼梯口的安全）。

　　六、注意事项

　　1、具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

　　2、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。

　　3、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

　　4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从活动室撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。

　　5、各班保教人员带领本班幼儿撤离，各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。在操场集合后，各班教师清点本班幼儿人数，并向副园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。

　　七、其它任务安排

　　负责在演练前准备六个灭火器并在演练中协助消防员灭火、负责整个演练过程的照片拍摄、负责向市局安监办对演练情况进行简报报送。

幼儿园消防逃生方案范文

　　目标：

　　1、了解消防演习这个概念；

　　2、初步了解防火救火知识，学会自救逃生的方法；

　　3、培养幼儿的自我保护意识；

　　4、培养幼儿遇事不慌、不惧危险的勇敢精神；

　　5、记住消防站的专用电话号码。

　　准备：

　　1、安全门标志，安全通道；

　　2、火灾录像，一部电话机；

　　3、喷烟器、湿毛巾、失火的模拟录音。

　　过程

　　1、观看火灾录像，让幼儿仔细观察，记住人们逃生的全过程；

　　2、引导幼儿自由讨论，说出防火、灭火、自救方法；

　　3、消防演习；

　　4、集体讨论；

　　5、教师示范一次正确的逃生方法；

　　6、用正确的方法来巩固演习一次；

　　7、让幼儿讨论应注意的安全原则，并写在一张大纸上展示给家长看。

　　二、活动的分析与评价：

　　这一活动设计有以下几方面的优点：

　　（一）题目选得好。教师选择“可爱的消防员”作为活动的`题目，抓住了幼儿的心理特点。在美国，消防员是孩子们心中的偶像，有极高的社会声誉。美国某机构进行的测验显示，在最受尊重的职业中，消防队员名列榜首，而总统排在第26位。消防员特殊的工作任务、特殊的生活节奏、特殊的装备也吸引着孩子们的好奇心。

　　（二）家园联系做得好。消防安全、自救求生是幼儿生活中的必备技能。在主题活动中，以家园联系卡的形式，让家长参与到活动中来，有助于家长与幼儿园之间的沟通，也有助于家园之间的配合，有效地强化了教学效果。

　　（三）社区资源利用得好。社区是幼儿最熟悉、最容易接受的教育场所。充分利用社区资源拓展幼儿视野，丰富幼儿生活经验是美国幼儿教育的特点之一。和许多主题活动一样，在这一主题活动中，教师很好地利用了消防站等社区资源。

　　（四）活动趣味性强，多领域互相渗透结合得好。这个活动设计以幼儿关注的消防员为核心，通过参观消防站、制作消防车和消防服装、实际逃生演练、结合儿歌做手指游戏等多种活动渗透教育的内容，使活动的趣味性显著增强。活动自然涉及到了健康与安全、语言、认知、社会、艺术等领域，使幼儿的能力得到全方位的和谐发展。

　　我国的幼儿园对于安全教育很重视，有关安全教育的活动很多，其中，防火安全知识的教育活动也已经成为幼儿园的必修课。美国幼儿园消防安全教育的做法一定能给我们提供很多的帮助。